Instituciones de Educación Superior en Portugal

mejores Instituciones de Educación Superior en Portugal 2017

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48 resultados en Portugal

The Photography Institute

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O Instituto de Fotografía Ofrece la solución más moderna y completa para aquellos que quieren estudiar en línea. Ofrecemos la alternativa más eficaz y práctico para el aprendizaje a distancia utilizando las técnicas más avanzadas disponibles. Nuestro compromiso de proporcionar la mejor calidad de la educación ha dado lugar a una forma única de aprendizaje que producen resultados notables. A nivel mundial, el estudio en línea se ha convertido en el método preferido para aquell… [+] os que buscan habilidades para una nueva carrera o simplemente un nuevo pasatiempo. Estudiar en casa a su propio ritmo y de acuerdo a su disponibilidad. programas de aprendizaje de distancia de una variedad de proveedores se han convertido en cada vez más disponibles. Sin embargo, es la interacción y la inmediatez de Internet que han revolucionado la metodología de enseñanza. Nuestro compromiso de ofrecer un programa de formación de alta calidad resultó en un único sistema que produce resultados notables. En otras palabras, nuestros estudiantes producen un trabajo de alta calidad en períodos más cortos de tiempo. Los logros de nuestros estudiantes y el reconocimiento profesional en el mercado laboral son testimonio de la alta calidad de nuestro curso. El Curso de Fotografía Profesional le ofrece la alternativa más moderna al aula convencional. Ofrecemos el curso en línea de imagen más completa disponible en el mercado, utilizando las técnicas más modernas de la educación en línea. Nuestro curso ofrece todo lo necesario para lograr el éxito que desea. Algunas escuelas convencionales ofrecen cursos de fotografía en paralelo la distancia, pero que están especializados en la enseñanza de la fotografía en línea. Lecciones con grabaciones, vídeos, CD o DVD se han convertido en obsoletas. Nuestra metodología ofrece al estudiante, un acceso rápido a la maestra por correo electrónico, proporcionando la relación más estrecha posible de contacto directo en el aula. Desarrollar todo su potencial en la foto de tomar el siguiente paso, crea hoy en día. Institute of Photography, su socio para un futuro mejor y más brillante. [-]


University of Minho - Institute of Education

Portugal Braga September 2016

La Instituto de la Educación (IE) Es una unidad orgánica de la Universidad de Minho (UM), creado en 2009 por las articulaciones Instituto de Estudios del Niño (IEC) y el Instituto de Educación y Psicología (IEP)En su componente de educación. De conformidad con su Estatuto, la misión del IE es el desarrollo de proyectos de educación, la investigación y la interacción con la sociedad en la amplia esfera de la educación, contribuyendo así al desarrollo y el bienestar de los indi… [+] viduos, grupos, organizaciones la educación y la sociedad. La actividad docente de la IE se rompe para licenciatura, maestría y doctorado, propio o compartido con otras escuelas de la UM. También cubre las prácticas científicas avanzadas, doctorados en colaboración con universidades extranjeras y post-doctorados. En relación con las actividades de educación, investigación realizada en IE se centra en los procesos, agentes educativos y contextos, la enseñanza, el aprendizaje, la formación y el desarrollo socio-educativo. Las actividades de interacción con la sociedad, con la participación, por ejemplo, la formación de cursos, estudios y opiniones, son una manera de poner a disposición de la comunidad los conocimientos y habilidades de los docentes e investigadores del Instituto. Es decir, los diferentes proyectos se extienden más allá del contexto nacional, como a nivel internacional merece un poco de atención a la cooperación con los países vecinos en términos culturales y lingüísticas, como en el caso de los Países de Lengua Portuguesa. Para lograr su misión, los socios de IE con instituciones nacionales e internacionales para el enriquecimiento mutuo y la consecución de objetivos comunes. misión La Instituto de Educación Es la unidad orgánica de la enseñanza y la investigación en la Universidad de Minho, cuya misión es desarrollar proyectos educativos, la investigación y la interacción con la sociedad en el área de conocimiento de la educación y otros campos relacionados. La Instituto de Educación suscribe un entendimiento de la educación como campo científico y profesional, en una valoración de marco transdisciplinario, tiene como objetivo generar, difundir y aplicar conocimientos sobre los múltiples contextos, discursos, temas y procesos que la educación forma como un campo de la investigación y la práctica, contribuyendo a la promoción de la ciudadanía democrática y el desarrollo y el bienestar de los individuos, grupos, organizaciones y la sociedad. Objetivos El cumplimiento de la misión a que se refiere el artículo anterior está garantizada por la existencia de un proyecto científico, docencia e intervención diferenciada, sostenible y de calidad, realizado por la unidad orgánica, servido por subunidades orgánicas definidas consistentemente y adecuadamente estructurado manera, y la focalización siguientes objetivos: la educación universitaria al más alto nivel, a través de una oferta educativa diversificada que incluye la formación de grado y postgrado y sin formación que conduce a un título, inicial y continua, educadores, maestros y otro técnico y capacitación de los agentes y de intervención socioeducativa para todos los niveles de la educación, la escuela y el sistema no escolar, así como para todos los sectores de actividad que conforman valencias de la educación, la formación y el aprendizaje durante toda la vida; la realización de una investigación sistemática y organizada en un marco internacional, en la educación formal, no formal e informal, incluyendo, en particular: los valores, las ideas y los sistemas de enseñanza; los contextos históricos, socio-culturales y organizacionales, prácticas sociales y educativas; formas, métodos, tecnologías y prácticas de comunicación; currículo y evaluación; el aprendizaje y el desarrollo humano; los individuos y los grupos, personas en formación o formadores, que abarca la multiplicidad de los procesos educativos, de formación y de aprendizaje durante toda la vida; la transferencia, el intercambio y la utilización del conocimiento científico y pedagógico a través del desarrollo de proyectos de intervención y la cooperación a nivel regional, nacional e internacional, la implementación de programas y actividades de educación y formación, el marco más general de una interacción permanente con la sociedad, en una base de valoración recíproca; el intercambio científico, educativo y cultural con instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, a través de la movilidad de estudiantes, profesores, investigadores y personal no docente, asociaciones educativas, de investigación y otras formas de cooperación internacional, especialmente en los países de de habla portuguesa; promover actividades que permitan el acceso y disfrute de los bienes culturales para todas las personas y grupos, internos y externos para el Instituto y la Universidad. [-]


University of Minho - School of Arquitecture

Portugal Guimarães September 2016

El La escuela de Arquitectura de la Universidad de Minho es una unidad orgánica de la enseñanza y la investigación, que goza de autonomía académica (científica, educativa y cultural) y administrativa. En el ejercicio de su autonomía que abre las perspectivas interdisciplinarias y propone desarrollar un conocimiento del marco complementario, la investigación y la formación avanzada, y promover la prestación de servicios a la comunidad, en colaboración con otros departamen… [+] tos e instituciones. El Escuela de Arquitectura reúne a los recursos humanos y materiales consistentes y apropiadas para el desarrollo de sus actividades educativas y científicas en el campo de los proyectos autónomos o en colaboración con otras unidades, nacionales o internacionales. El Escuela de Arquitectura asegura, desde 1996 ya entonces con la designación del Departamento Autónomo de la arquitectura, la creación, difusión y utilización del conocimiento en el campo de la arquitectura. Es la especificidad de la practica enseñando que, para promover un "conocimiento integrado" - no poner en tela de juicio las distintas autonomías disciplinarias, pero superando su condición de mera suma de los conocimientos - contribuye a la formación de una metodología de proyectos esenciales para la práctica de la arquitectura en sus múltiples valencias. Con la construcción de su propia manera, la Escuela de Arquitectura ha sido capaz de imponerse en un sistema en el que, hasta hace pocos años, pontificó instituciones más antiguas y anclado en los grandes centros urbanos nacionales. La combinación equilibrada de participaciones estratégicas, mérito científico y el trabajo persistente has sido capaz de garantizar un reconocimiento claro. Mejora También es la ubicación de la Escuela de Arquitectura en el campus de la Universidad de Minho, en Guimarães, dotado de un centro histórico reconocido por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad, ciudad que en 2012 fue la Capital Europea de la Cultura. Misión y Objetivos El Escuela de Arquitectura su misión es la de generar, difundir y aplicar conocimientos en arquitectura y campos relacionados, basado en la libertad de pensamiento y de juicio crítico, plural, la promoción de la educación superior y contribuir a la construcción de un modelo de sociedad basado en los principios humanistas, que tiene el conocimiento, la creatividad y la innovación como el crecimiento, el desarrollo sostenible, el bienestar y la solidaridad. El cumplimiento de su misión se lleva a cabo en un marco internacional, basado en la centralidad de la investigación y su estrecha relación con la enseñanza, mediante la aplicación de los siguientes objetivos: a) la formación humana en el nivel más alto de su ética, cultural, científica, artística, técnica y profesional, a través de una oferta educativa diversificada, creando un ambiente educativo adecuado, la mejora de la actividad de los profesores, investigadores y no docente y no la investigación y la educación personal, social, intelectual y profesional de sus estudiantes, que contribuyen a la formación durante toda la vida y para el ejercicio de una ciudadanía activa y responsable; b) para llevar a cabo la investigación y la participación en las instituciones y eventos científicos, promoviendo la búsqueda permanente de la excelencia, la creatividad como fuente de propuestas y soluciones innovadoras y diferenciadoras y la reflexión sobre los grandes temas de la época contemporánea; c) la transferencia, intercambio y utilización de los conocimientos científicos y tecnológicos producidos a través del desarrollo de soluciones de software, la prestación de servicios a la comunidad, la realización de la formación continua y el apoyo al desarrollo de una base de valoración recíproca y promoción del espíritu empresarial; d) La promoción de actividades para facilitar el acceso y disfrute de los bienes culturales para todas las personas y grupos dentro y fuera de la escuela; e) Cultural, intercambios científicos y técnicos con las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, a través de la movilidad de estudiantes, profesores no docente y el personal y no la investigación, el desarrollo de programas educativos y de investigación basados ​​en asociaciones, contribución a la cooperación internacional, con especial atención a Europa y los países de habla portuguesa, y la construcción de un entorno multicultural en la escuela; f) La interacción con la sociedad, a través de contribuciones a la comprensión pública de la cultura, y el establecimiento de alianzas para el desarrollo social y económico, en contextos regionales, nacionales o internacionales; g) Contribución al conocimiento, protección y difusión de su patrimonio natural y cultural; h) la promoción de la sostenibilidad institucional y su vinculación con el espacio global. [-]


University of Minho - School of Engineering

Portugal Guimarães Braga September 2016

La Escuela de Ingeniería está activo en los campos tradicionales de la ingeniería, así como en las economías emergentes y las áreas únicas a nivel nacional. Se caracteriza por un fuerte componente de investigación, la excelencia de su proyectos de enseñanza, la internacionalización y la interacción con la sociedad. Es apoyado por un claustro de más de 300 profesores de doctorado, a unos 400 investigadores y una plantilla de más de 90 empleados técnicos y administrativos. Hay once … [+] centros de investigación, el 70% de los cuales han sido clasificados como muy buena o excelente. Estos son centros reconocidos internacionalmente gracias a los diversos premios atribuidos a profesores e investigadores de la Facultad de Ingeniería y de las asociaciones de investigación importantes con universidades nacionales e internacionales. La colaboración con el MIT, Carnegie Mellon University y la Universidad de Texas en Austin, bajo el Portugal_MIT y Portugal_CMU / AT programas, también es digno de mención. Gracias a los programas de movilidad internacional como Erasmus Mundus, proyectos docentes tienen una gran demanda a nivel nacional e internacional. Hay aproximadamente 6.000 estudiantes de los distintos ciclos de estudios, con alrededor de 700 perteneciente a la tercera ciclo. La Escuela de Ingeniería se orienta hacia la sociedad, donde la relevancia de su acción es evidente en numerosas asociaciones con empresas nacionales e internacionales. [-]


Miguel Torga Institute of Higher Education (ISMT)

Portugal Coimbra October 2017

¿Quiénes somos? Una de las instituciones de educación superior privada en Portugal, la universidad más antigua con más de siete décadas de existencia. Tenemos cursos de once ministro de 1er ciclo (graduación) en Trabajo Social, Psicología, Información Periodismo, Comunicación Empresarial, Ciencias de la Computación con Negocios, Ciencias de la Computación, Multimedia, Diseño de Comunicación, Gestión, Gestión de Recursos Humanos y Contabilidad y Auditoría. En cuanto a … [+] los cursos de segundo ciclo (máster) se autorizó el funcionamiento de los siguientes: Psicología Clínica (con tres ramas de especialización), Gestión de Recursos Humanos y Comportamiento Organizacional, Psicología Social de la Salud, Trabajo Social, Gerontología Social, Administración de Redes e Informática de Sistemas (en colaboración con ISPGAYA). Además de estos cursos, ISMT también ofrece cursos de postgrado (titulaciones no académico), más allá de la formación a corto realizado en el marco del Primer Centro de Capacitación (resultado de la colaboración entre la Oficina de Capacitación del Instituto y PROFIFORMA, Consultoría y, Ltd.), que incluye, entre otros, cursos de formación del profesorado. ISMT, bajo Protocolos de Cooperación, colabora en los estudios de doctorado, como el curso de doctorado en Psicología (en convenio con la Universidad de Extremadura - España). También somos un instituto de formación acreditado por DGERT (Dirección General de Empleo y Relaciones Laborales) y el Consejo de la Ciencia y la Unidad de Formación Pedagógica. ¿Cuántos somos? Acerca de 30 funcionarios y 100 Formadores / Colaboradores y cerca de 1.400 estudiantes, lo que constituye una facultad y alumnado que es creativo, innovador y crítico. ¿Cómo estamos? Exigente en la construcción de la actual e impaciente para el futuro. ¿Por qué somos? Porque queremos contribuir a la creación de una masa crítica y queremos fundamentar un proyecto de innovación docente. Y debido a que el nuevo milenio se basa en la calidad que es nuestra gran apuesta. Estamos seguros que el ISMT es donde el futuro ya ha comenzado. El Director Carlos Amaral Dias [-]


University of Minho - School of Economics and Management

Portugal Braga September 2016

Escuela de Economía y Gestión - EEG El EEG ofrece 8 programas de licenciatura, cuatro de los cuales después de los acuerdos de trabajo, 18 programas de maestría y 6 cursos de doctorado, 3 de ellas en colaboración con otras universidades. El número total de alumnos es 2.430, de los cuales 1.351 son estudiantes de licenciatura, doctorado 918 de maestría y 161. 20% de los estudiantes de pregrado que participan en programas de movilidad internacional. 70 estudiantes extran… [+] jeros asisten a nuestros grados, ofreciendo 30 cursos que se imparten en Inglés. El EEG tiene 27 cursos de formación especializados creados y 4 cursos de alta dirección de la Administración Pública. El EEG tiene 8 subunidades: 3 departamentos y 5 centros de investigación. 3 de estos centros obtuvieron la máxima calificación de Excelente de la Fundación para la Ciencia y Tecnología. En nuestros campos científicos, el resto del país, sólo hay cinco centros de investigación con la misma calificación. El número total de profesores es de 124, de los cuales 86 son de carrera - 76 de los cuales tienen doctorados - y 38 invitados. Los investigadores integrados en 5 centros son 102, de los cuales 44 pertenecen a otras instituciones. La mayoría de nuestros investigadores son doctorados en universidades de Europa y América del Norte tan diversos como las Universidades de Oxford, Warwick, Lancaster, Essex, Manchester, Nottingham, Cornell, Estocolmo, London School of Economics, Tinbergen Institute o el Instituto Universitario Europeo.     Programas de Doctorado En el año escolar 2012/2013, la Escuela de Economía y Gestión ofrece seis cursos de doctorado: Ciencias Administrativas, Administración de Empresas, Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Contabilidad, Economía y Marketing y Estrategia. La oferta de los cursos de doctorado de EEG que reflejan sus habilidades científicas. Un enfoque en la formación de sus profesores en las universidades europeas y americanas tan diversos como la Universidad de Oxford, la Universidad de Warwick, Universidad de Lancaster, Universidad de Essex, la Universidad de Cornell, Escuela de Economía de Estocolmo, London School of Economics, Tinbergen Institute y el Instituto Europeo Florencia coloca el EEG en un papel de liderazgo en la investigación en Portugal, con tres centros de investigación con la máxima calificación de Excelente. Por lo tanto, la búsqueda de un doctorado en el EEG es para obtener una seguridad de un alto nivel de reconocimiento nacional e internacional. En tres de los doctorados, el EEG colabora con otras universidades portuguesas. El Doctorado en Economía es una asociación con la Universidad de Coimbra; Doctor en Contabilidad con la Universidad de Aveiro y su doctorado en Marketing y Estrategia, con las Universidades de Aveiro y Beira Interior. [-]


University of Évora

Portugal Lisboa October 2017

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Universidade de Évora

Portugal Évora October 2017

MISIÓN A Universidad de Évora Es una de las universidades más importantes del sistema de educación pública portuguesa y por lo tanto tiene la tarea La producción de conocimiento mediante la investigación científica y artística, la experimentación y el desarrollo tecnológico y humanístico; La socialización del conocimiento, proporcionar a la población tradicional de los estudiantes y la población activa, la titulación académica en licenciatura, maestría y docto… [+] rado, cursos ad hoc de formación y capacitación informal durante toda la vida; La transmisión de conocimientos a la comunidad con miras a la innovación y la competitividad de las empresas, así como la modernización de los servicios públicos y el desarrollo social y cultural de la comunidad en su conjunto; Vista La Universidad de Évora se prevé en relación con la región en la que opera, Alentejo, elegirlo como el destino preferido de tu esfuerzo de socialización del conocimiento, la comunidad europea con la que comparte los mismos valores humanos, culturales y científicas, a las regiones vecinas con el que establecer principalmente asociaciones estratégicas, y los países de habla portuguesa, que tengan por objeto ampliar su misión, sin olvidar, al mismo tiempo que la preparación de los estudiantes siempre debe tener en cuenta el "mundo" global en el que vivimos hoy en día. valores La Universidad de Évora adopta el principio del libre examen, como se define Henri Poincaré, en la búsqueda de las tareas derivadas de su misión "el pensamiento no debe presentar ni un dogma, ni una parte ni una pasión o un interés ni una idea preconcebida, ni ninguna otra cosa que no sea él mismo, ya que, a presentar, sería lo mismo que dejar de existir " Siguen siendo los valores intrínsecos de la Universidad de Évora: El respeto de la dignidad humana; La libertad académica; El mérito individual; La precisión en la ejecución de las tareas; La decisión democrática subyacente; La ausencia de discriminación social, étnica o confesional. BREVE HISTORIA UE A Universidad de Évora Fue la segunda universidad que se establecerá en Portugal. Después de la fundación de la Universidad de Coimbra en 1537, se ha sentido la necesidad de otra universidad para servir al Sur. Évora, metrópoli eclesiástica y residencia temporal de la Corte, surgió inmediatamente como la ciudad más adecuada. Aunque la idea original de la creación de la segunda Universidad Unido, han pertenecido a Juan III, fue dada por el cardenal Henry su forma de realización. Interesados ​​en temas educativos, comenzó con la fundación del Colegio del Espíritu Santo, confiándole a la sociedad de la entonces recién fundada de Jesús. Incluso las obras del edificio sin tallo y ha pedido al cardenal de la transformación de Roma de la universidad en su totalidad Universidad. Con la aprobación del Papa Pablo IV, expresada en la bula Cum Nobis de abril de 1559, se creó la nueva universidad, con el derecho a enseñar todas las materias excepto la medicina, el derecho civil y el pleito de la Ley de Canon. La inauguración solemne tuvo lugar el 1 de noviembre de ese año. Incluso hoy en día, este día marca el aniversario de la Universidad, con la ceremonia de apertura solemne del año académico. Las principales materias que se imparten son la filosofía, la moral, la Escritura, Teología especulativa, retórica, gramática y Humanidades, que entran plenamente esta universidad en el marco tradicional contra las instituciones católicas europeas reformistas de la educación superior, la mayoría de los cuales, dicho sea de paso, controlados por los jesuitas . En el reinado de Dom Pedro II, iba a ser introducido la enseñanza de las matemáticas, que abarcan temas tan diversos como la geografía, la física o la arquitectura militar. El prestigio de la Universidad de Évora durante los dos siglos de su existencia primera fase confundirse con el prestigio y el valor científico de sus profesores. Para que estaban vinculados nombres relevantes de la cultura portuguesa y española, que es importante destacar, en primer lugar, Luis de Molina, teólogo y moralista de la creatividad y renombre europeo. En Évora, PhD era otra luminaria de la cultura ibérica de ese tiempo, el jesuita Francisco Suárez, a continuación, un profesor de la Universidad de Coimbra. Aquí se enseña por un tiempo Pedro da Fonseca, considerado el más importante filósofo portuguesa del siglo XVI, que se celebra el esfuerzo de actualización neoescolástica del pensamiento aristotélico. A pesar de los intentos de modernización y apertura al nuevo espíritu científico que caracterizan a la universidad del siglo XVIII, hay que reconocer, sin embargo, que el ejemplo de su hermana mayor de Coimbra, sus esfuerzos no se tradujo en la apertura real de la mente a las necesidades de nuevos tiempos. A pesar del alto valor individual de muchos profesores, el sistema educativo en su conjunto, resultó inadaptada y anticuado. Évora participó así la tendencia global de convertir de nuevo a Europa Transpirenaica que caracteriza a la mayoría de las élites e instituciones culturales ibéricos del Antiguo Régimen. Cuando el clima político y cultural de mediados del siglo XVIII comenzó a revelar hostil a los jesuitas, no es de extrañar que la Universidad de Évora ha sido fácilmente convertirse en un objetivo de la política de reforma y centralista de Pombal. El 8 de febrero, 1759 - doscientos años después de la fundación - la Universidad fue rodeado por tropas de caballería, como consecuencia del decreto de expulsión y destierro de los jesuitas. Después de un largo tiempo en prisión bajo los brazos, los maestros fueron finalmente llevados a Lisboa, donde muchos fueron encarcelados en el famoso Fort Junqueira. Otros fueron deportados sumariamente a los Estados Pontificios. A partir de la segunda mitad del siglo XIX, se instaló en el edificio noble de Henrique el Liceo de Évora, a la que la reina Doña María II concedió la prerrogativa del uso de "capa y sotana", de acuerdo con la tradición universitaria de la ciudad y el edificio . En 1973, por decreto del entonces ministro de Educación, José Veiga Simão, creó el Instituto de la Universidad de Évora, que debía ser abolida en 1979, para dar paso a la nueva Universidad de Évora. ESCUELAS, Y DEPARTAMENTOS IIFA Las escuelas, los compuestos de los departamentos y el Instituto Avanzado de Investigación y Formación son unidades orgánicas de la Universidad Escuela de Artes Departamento de Arquitectura Departamento de Artes escénicas Departamento de Artes Visuales y Diseño Departamento de música Escuela de Ciencia y Tecnología Departamento de Biología Departamento de Deporte y Salud Departamento de Ingeniería Rural Departamento de Física Departamento de Ciencias de las Plantas Departamento de Ciencias de la Tierra Departamento de Informática Departamento de Matemáticas Departamento de Medicina Veterinaria Departamento de Paisaje, Medio Ambiente y Ordenación Departamento de Química Departamento de Ciencia Animal Facultad de Ciencias Sociales Departamento de Economía Departamento de Filosofía Departamento de Gestión Departamento de Historia Departamento de Lingüística y Literatura Departamento de Pedagogía y Educación Departamento de Psicología Departamento de Sociología Escuela de Enfermería de San João de Deus Departamento de Enfermería Instituto de Investigación y Formación Avanzada [-]


Laureate Design Universities - Summer courses

Italia Milán Alemania Berlin Portugal Lisboa España Madrid October 2017 + 3 más

El diseño de su verano creativo! ¿Tiene una pasión por el arte y el diseño? ¿Quieres pasar el tiempo en las ciudades más apasionantes de Europa? Ahora se puede hacer ambas cosas al mismo tiempo, con los cursos de verano ofrecidos por las escuelas de diseño europeo Laureate en Milán, Roma, Madrid, Lisboa y Berlín! En estos talleres intensivos de 2 semanas, explorará su tema elegido a través de una combinación de conferencias, viajes de estudio, y el trabajo del proyect… [+] o, bajo la supervisión de profesionales de reconocido prestigio en el campo. Al mismo tiempo, podrás explorar el lado creativo de algunas de las capitales más vibrantes de Europa, a través de visitas de campo y proyectos de colaboración con los estudios seleccionados, salas de exposiciones, empresas de diseño, y los museos. La experiencia de la ciudad dual (stesso fuente e di tamaño "diseñar su verano creativo!") Si estudiar en una ciudad no se siente como suficiente, puede tomar cursos en dos ciudades, por lo que la mayor parte de su experiencia de verano. Con la fórmula de doble ciudad, se puede iniciar en Lisboa o Milán, y luego se traslada a Madrid o Berlín, o viceversa, en varias combinaciones posibles, en función de sus áreas de interés. De esta manera, usted puede aprender acerca de más de un campo del diseño y experimentar diversas metodologías de enseñanza-todo mientras vive el ambiente de las capitales creativas de su elección. Echa un vistazo a los cursos, y no se pierda esta increíble oportunidad! Laureate International Universities es un líder global de confianza en el suministro de acceso a la alta calidad, innovadores instituciones de educación superior. La red Laureate incluye más de 70 universidades presenciales y en línea acreditados, atendiendo a más de 1.000.000 estudiantes en 25 países en todo el mundo, en toda América del Norte, América Latina, Europa, África del Norte, Asia y el Medio Oriente. Nuestra comunidad incluye más de los estudiantes que servimos; sino que también incluye la facultad, ex alumnos, las familias y los empleadores que contratan a nuestros graduados. De esta manera, Laureate International Universities hace una diferencia positiva en las comunidades en todo el mundo. Nuestro éxito se mide por el hecho de que cuando nuestros estudiantes a tener éxito, los países prosperan y las sociedades se benefician. [-]


Nova School of Business and Economics

Portugal Lisboa October 2017

Una de las principales escuelas de negocios en Europa Establecido en 1978, Escuela de Negocios y Nova Económico (Nova SBE) es la escuela portuguesa de mayor prestigio en las áreas de Economía, Finanzas y Gestión y una de las principales escuelas de negocios de Europa. Se trata de una escuela acreditada corona triple con sus Maestros, Executive Education y MBA presente en las principales clasificaciones internacionales: Financial Times, la acreditación de AACSB, EQUI… [+] S acreditado y Asociación de MBA. También ha sido reconocida con el exclusivo 5 Palmes por Eduniversal, una distinción que pone Nova SBE entre las 80 mejores escuelas de negocios del mundo, siendo la única escuela de negocios universal en Portugal. Exclusiva escuela miembro portugués del CEMS Nueva Escuela de Negocios y Economía es la exclusiva escuela miembro portugués del CEMS - Una alianza global de las principales escuelas de negocios, las empresas multinacionales y ONG - ofrecimiento de los CEMS Master en Gestión Internacional (CEMS MIM), un programa que ha destacado constantemente en el top 3 del Financial Times Masters global en gestión de la clasificación. ¿POR NOVA Escuela de Negocios y Economía? La inversión más importante en el comienzo de su carrera es la que usted se hace en ti mismo. Nuestros programas académicos se han diseñado para proporcionar una experiencia de aprendizaje única, que se complementa con las habilidades necesarias, el conocimiento y el desarrollo para preparar mejor a los estudiantes para un mercado laboral cada vez más exigente. Reputación Nueva Escuela de Negocios y Economía es una de las pocas escuelas de negocios del mundo con la Triple Corona y 5 acreditaciones Palmes. Usted se beneficiará de la reputación de la escuela por excelencia, reconocido en las principales clasificaciones internacionales. la conexión con el mundo real Nuestros programas son prácticamente grados enfocadas. En el campus se encontrará con estudiantes de alto rendimiento de más de 30 nacionalidades, que le proporciona oportunidades únicas de redes. Nova SBE facultad incluye más del 30% de los profesores extranjeros y 25 nacionalidades diferentes aprendizaje flexible Que estará equipado con las herramientas y técnicas necesarias para construir su conjunto de habilidades en las áreas clave de Economía y Gestión. A través de conferencias, trabajo en grupo, estudios de casos, y la experiencia en el campo, usted va a adquirir no sólo un buen conocimiento académico, sino también una perspectiva más amplia. Aprender de los profesores de clase mundial Nuestra facultad tiene un historial bien establecido de publicaciones en las mejores revistas académicas internacionales. Al mismo tiempo - dada su experiencia curricular y profesional extraordinaria (muchos son consultores para instituciones financieras, compañías y agencias gubernamentales) - tienen un agudo sentido de los desafíos que enfrenta la comunidad mundial. Más allá del aula Usted se beneficiará de un programa de asesoramiento proporcionado por los alumnos que trabajan en las principales organizaciones multinacionales, una manera inestimable para que los estudiantes aprenden de los que tienen más experiencia profesional sobre industrias o funciones particulares. eventos escolares son en gran parte por estudiantes organizada, con conferencias atraer oradores reconocidos que comparten su visión de negocios, el éxito y el liderazgo. clubes sociales añaden otra dimensión a una rica vida escolar en el campus. Estudiar en Nueva Escuela de Negocios y Economía es una experiencia social y humano único. Aquí los estudiantes construirán amistades duraderas para el resto de sus vidas y desarrollar una red de contactos que será de gran valor a lo largo de sus carreras. Por otra parte, la diversidad de perfiles dentro de cada programa proporcionará una experiencia realmente enriquecedora, durante el cual los estudiantes compartirán experiencias con los compañeros de una gran variedad de orígenes. 40% de nuestros estudiantes tienen carreras internacionales programas de Nova SBE proporcionan a los estudiantes con una fuerte proyección internacional a través de la dimensión y de la red internacional de la escuela. La capacidad de cada estudiante para aprender y trabajar en un ambiente multicultural se prueba de forma continua y mejorar aún más en el contexto de una experiencia internacional. [-]


The Lisbon MBA

Portugal Lisboa October 2017

Originalidad, creatividad, frescura: Las universidades portuguesas principales - FCEE Católica y NOVA - se han unido con ro MIT crear una experiencia única MBA.   El Lisbon MBA proporciona una plataforma donde los estudiantes talentosos, ambiciosos y de alto vuelo de todo el mundo pueden reunirse y participar en el aprendizaje activo, interactuando con la parte superior facultad notch facultad.           ¿Por qué uno elige El Lisboa MBA? Hay muchas razones i… [+] mportantes por qué hay que seleccionar de Lisboa como destino MBA: • 3 Instituciones de Clase Mundial: El Programa MBA Full Time Lisboa es la colaboración entre la Universidad Católica Portuguesa y Universidade Nova de Lisboa y Sloan School of Management del MIT. • Integrar los lados derecho e izquierdo de su cerebro: Un plan de estudios básico en los fundamentos de la gestión se complementa con Viernes Foro enfoque en habilidades interpersonales y de liderazgo. • MIT Inmersión: Tome clases y disfrutar de los recursos en la Escuela Sloan de Administración durante una estancia de verano en Boston (EE.UU.).   • La experiencia del mundo real: Completar una pasantía que coinciden con sus aspiraciones de carrera, en el lugar internacional de su elección. • Desarrollo Profesional: Aprenda el arte de la planificación de la carrera con los Servicios de Gestión de Carrera • Lisboa Estilo de vida: La vibrante capital portuguesa es su casa-base durante varios meses del programa.           [-]


Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

Portugal Lisboa Bélgica Bruselas Hungría Budapest Estonia Tallin Reino Unido Edimburgo October 2017 + 5 más

La Universidad Lusófona de Humanidades y Tecnología es la universidad privada más grande en Portugal y es parte de lo privado y cooperativo subsistema de educación superior portugués.   El nombre de la Universidad se deriva de la expresión "de habla portuguesa" que designa el espacio cultural y lingüística común demarcada por el uso de la lengua portuguesa. La Universidad de habla portuguesa se asume con la institución responsable de los más de 200 millones de habitant… [+] es científicas, culturales, sociales y económicos de este espacio geográfico y lingüístico con.   La sociedad civil y los ciudadanos en general esperan que las universidades e instituciones de educación superior en general, son uno de los polos centrales de desarrollo de sus países y su cultura. En medio de las limitaciones y las diversas adversidades, y un marco nacional jurídico, económico y social no siempre favorables, la educación superior, y en particular la educación superior privada, ha estado jugando de manera positiva en general este papel en Portugal sobre los últimos treinta años.   La Universidad Lusófona de Humanidades y Tecnologías logró durante este período afirmarse como la mayor institución de educación superior portugués de una parte privada y subsector cooperativa, integral y vital del grupo de habla portuguesa, la enseñanza de la lengua portuguesa más grande este proyecto con las escuelas y formación en Portugal y todos los países de habla portuguesa.   Hoy en día, la demanda de un mayor nivel de formación alcanzado niveles nunca vistos en el pasado y las instituciones de educación superior se encuentran confrontados con cada vez más variada y diversa público. Muchos de estos estudiantes representan diferentes públicos, como los estudiantes maduros o de origen extranjero, que puso a los nuevos y emocionantes desafíos instituciones.   Al mismo tiempo, las instituciones de educación superior están sintiendo cada vez más la necesidad de ampliar la base del desarrollo de sus actividades, dejando de centrarse exclusivamente en la producción y acumulación de conocimientos, a preocuparse más activamente con la distribución y circulación del conocimiento entre la red de instituciones y organizaciones que reúnen a su alrededor.   Por lo tanto, además de estudiantes y profesores, únicos objetos de la actividad de las universidades en el pasado, las empresas y otras organizaciones están cada vez más emergente como uno de los nodos centrales de la actividad de la Universidad y un pilar fundamental de su crecimiento y sostenibilidad.   La masificación, la internacionalización, la innovación y el espíritu empresarial, por lo que son términos que se han convertido en parte del vocabulario de la vida Universidades y lo que importa a cada institución puede internalizar las actividades de su día a día.   Los cambios en el perfil de los destinatarios de las instituciones han ido acompañados de profundos cambios en los patrones de la educación y la formación, en particular los que resultaron de la aplicación de la Declaración de Bolonia. Por encima de todo, se requiere que las instituciones de educación superior de hoy para definir claramente lo que quiere que sea su papel en la sociedad y lo que es su contribución al desarrollo social, económico y social de la comunidad en la que operan. La Universidad Lusófona de Humanidades y Tecnología tiene como misión contribuir a través de su enseñanza y la investigación para el desarrollo científico, cultural, económico y social de Portugal y todos los países donde se habla la lengua portuguesa. Para lograr estos objetivos, la Universidad desarrolla actividades de formación, investigación y servicio en diversas áreas del conocimiento relevantes para la sociedad y busca constante y activamente establecerse como un interlocutor válido y esencial para todos aquellos que, como ella, creen que la educación superior y el conocimiento son los principales motores del desarrollo y el progreso de nuestra sociedad. [-]


ISCTE Business School – Instituto Universitário de Lisboa

Portugal Lisboa Estados Unidos de América Orlando October 2017

Mensaje del Decano Bienvenido al ISCTE Business School. El SII es una escuela pionera en la enseñanza de las ciencias de gestión y de negocios, y la primera en que se trataba de una zona autónoma en comparación con una materia que se imparte dentro del campo de la economía. Los vínculos con el mundo empresarial son una característica distintiva de nuestra Escuela. Desde el primer momento, el SII ha contado con el apoyo de los profesores invitados del mundo de los ne… [+] gocios cuya colaboración ha proporcionado información valiosa para nuestros planes de estudio. Por lo tanto, no es sorprendente que, a pesar del entorno económico, las sucesivas generaciones de estudiantes han disfrutado de tasas de empleabilidad cercanos al 100%. Aún más importante, las empresas reconocen la alta calidad de la formación impartida a los estudiantes con SII y esta confianza es impulsado por el volumen y la excelencia de la investigación producida por nuestros profesores e investigadores. La internacionalización es la segunda característica distintiva de nuestra Escuela. No sólo enseña SII cursos en asociaciones con universidades de Asia, África y América del Sur, pero, dentro del marco universitario portugués, el SII también ha sido pionero en la creación de una oficina de apoyo para los estudiantes Erasmus. Este modelo, que trabaja en conjunto con universidades de todo el mundo, ha atraído a tantos estudiantes extranjeros que no hemos sido capaces de alcanzar la plena reciprocidad a pesar del creciente número de estudiantes con SII que se benefician de una experiencia de formación en el extranjero. La capacidad de trabajar en un entorno internacional está claramente demostrado por el número de alumnos que trabajan en el extranjero, muchos de los cuales ocupan puestos de dirección en empresas multinacionales. La innovación y el espíritu empresarial son la tercera característica distintiva de nuestra Escuela. La innovación pedagógica llevó a la actualización de los planes de estudio, así como la introducción de nuevos métodos de enseñanza; éstos incluyen el desarrollo de estudios de casos y soporte de software para los instrumentos de gestión y aprendizaje a distancia. No es casualidad que muchos textos de referencia en los distintos ámbitos de gestión se han escrito por el SII facultad. Por último, mención especial debe hacerse de la estrecha relación que el SII facultad y el personal desarrollan con nuestros estudiantes y la preocupación por su bienestar, ya que es un factor decisivo para el alto rendimiento académico de nuestros estudiantes. El rigor intelectual en el aula, la promoción del trabajo en equipo y la exposición a los estudios de casos reales permitir que el SII para crear valor para nuestros estudiantes, y la garantía de que hacen contribución positiva al desarrollo de la comunidad nacional y global. José Paulo Esperança Dean ISCTE Business School Instalaciones ISCTE Business School ISCTE Business School del ISCTE-IUL ofrece a sus estudiantes con un gran ambiente para aprender, así como oportunidades para relajarse. Además de los auditorios y aulas donde los estudiantes toman sus clases, hay muchas salas de estudio privado y el grupo de estudio donde se puede impartir. El campus también alberga cinco cafés / bares, dos restaurantes y muchos espacios para relajarse. Wi-Fi está disponible, a los estudiantes del SII, en todo el campus. La biblioteca SII proporcionada por ISCTE-IUL, ofrece un servicio a todos los estudiantes de la Universidad - con libros en las áreas de Ciencias Empresariales, Ciencias Sociales y Ciencias Tecnológicas. La colección se compone de alrededor de 80.000 títulos (incluyendo monografías, obras de referencia, tesis y disertaciones) y 30.000 publicaciones periódicas disponibles en papel y en formato digital. El Laboratorio Financiero proporciona una amplia colección de bases de datos financieros y fuentes de información, incluyendo: Bloomberg, Reuters Xtra / Conocimiento, Compustat, Datastream / Worldscope, Thomson Un banquero, CRSP, Eventus y WRDS. Los estudiantes tienen acceso a excelentes herramientas bibliográficas en línea como en línea de Knowledge Library (con más de 16.000 revistas científicas en texto completo) Web of Knowledge y JSTOR (Negocios, Matemáticas y Estadística) y colecciones ABI / Inform Global. [-]


ISEG - Lisbon School of Economics & Management

Portugal Lisboa October 2017

Escuela de Lisboa ISEG de Economía y Administración Con más de cien años de historia, ISEG fue la primera escuela de economía y de gestión que se fundó en Portugal. La escuela es parte de la Universidad de Lisboa, la mayor de las universidades portuguesas. Reconocida a nivel nacional, ISEG está asimismo estableciendo como un nombre internacional respetada. Nuestros estudiantes y Programas ISEG es un entorno multicultural en el que más del 15% de los estudiantes son inte… [+] rnacionales. Su cultivo es conocido por ser uno de la solidaridad y la cooperación. ISEG tiene más de 4.800 estudiantes de grado 7 siguientes, 20 de maestría y 8 programas de doctorado, así como más de 30 programas de formación ejecutiva. Más de una docena de esos cursos (repartidas en todos los niveles de estudio) son totalmente disponible en Inglés. Facultad e Investigación Nuestra facultad cuenta con el mayor porcentaje de los titulares de doctorado en el país, con la mayoría habiéndose obtenido en las instituciones internacionales bien conocidos. Esto se refleja en la orientación internacional de sus actividades de investigación y en sus clases. Como la escuela portuguesa con la mayoría de las publicaciones en revistas internacionales de prestigio, la investigación de ISEG es verdaderamente de clase mundial. Hay 6 centros de investigación para investigar los campos de la gestión, la economía, las matemáticas y las ciencias sociales. Alumni Nuestros alumnos son profesionales de alto perfil que trabajan en las principales compañías. La iniciativa y la participación de la asociación de los alumnos, junto con la historia de ISEG y su reconocimiento en el mercado, han ayudado a hacer de nuestra red de ex alumnos de la más grande y respetada en el país. Nuestro Campus La escuela se encuentra en un antiguo convento, maravillosamente convertir para proporcionar instalaciones de diseño moderno está preservando al mismo tiempo el carácter y las características de los edificios originales. Valoramos la diversidad cultural y promover las actividades extracurriculares que incluyen talleres, conciertos, exposiciones, y servicio a la comunidad, la preparación de nuestros estudiantes para un mundo multicultural en constante cambio. No dude en visitar nuestras páginas web del programa y encontrar el que mejor le conviene. Esperamos contar con su presencia en nuestro Campus ISEG en Lisboa.   [-]


Universidade Lusófona do Porto

Portugal Puerto October 2017

La elección de un curso o una escuela es un momento clave en la vida de cualquier estudiante. En el Universidade do Porto Lusófona (ULP), Creemos que nuestra escuela y sus cursos tienen muchos aspectos relevantes que invitan a todos los que se enfrentan actualmente a estas opciones, a elegir estudiar en la Universidade do Porto Lusófona. Consideremos esto: todos nuestros cursos están acreditados por los A3ES, la entidad responsable de la evaluación y control de calidad de l… [+] a educación superior en Portugal; Todos nuestros cursos tienen tasas de empleo superiores a la media nacional en las áreas de formación en las que operan; tenemos un cuerpo docente altamente cualificado compuesto por muchas personas de reconocido mérito y prestigio en sus áreas; estamos ubicados en el centro de la Universidad de Lisboa, con una excelente accesibilidad y ubicación; ofrecemos un campus grande y bien organizada, que incluye equipos de alta calidad y laboratorios; somos parte de un proyecto educativo con un perfil internacional único, que está presente en todos los países de habla portuguesa, que ofrece una experiencia cultural y educativa única. Por todas estas razones, creemos que somos la mejor opción. Creemos que le demos razones para elegir nosotros y compartir con nosotros esta experiencia única de ser parte de un gran proyecto, el proyecto educativo de la Universidade do Porto Lusófona. [-]


University of Porto School of Economics and Management.

Portugal Puerto September 2017

FEP es la Escuela de Economía y Gestión de la Universidad de Oporto. Universidad de Oporto es uno de los más prestigiosos centros de enseñanza superior en Portugal y Europa, y altamente clasificado en todo el mundo. Dentro de sus 14 escuelas y unidades de investigación, la Universidad de Oporto cuenta con 30.000 estudiantes - de los cuales 3.500 son estudiantes internacionales - y cerca de 2.300 profesores e investigadores. FEP fue fundada en 1953 y es, desde entonces, un p… [+] unto de referencia en la enseñanza y la investigación en el campo de la Economía y Gestión en Portugal, distinguiéndose por su capacidad de innovar y renovar sus programas de estudio. Esto lo demuestra la diversidad y la calidad de sus programas: FEP ofrece dos programas de licenciatura (Economía y Gestión), quince programas de maestría en todos los campos pertinentes de Economía y Gestión - de los cuales cuatro se imparten en Inglés - y dos programas de doctorado (Economía y gestión) - también se enseña en Inglés. FEP tiene una facultad de prestigio que comprende 150 miembros de la facultad que combinan un alto nivel académico con gran capacidad de enseñanza. FEP cuenta con varios centros de investigación, de los cuales dos (CEF.UP y LIAADD) se clasifican, respectivamente, como "muy bueno" y "excelente" por la FCT, el instituto de financiación de la investigación científica pública portuguesa. Para el año académico 2016/17, un total de 2.978 estudiantes se matricularon en la FEP: 1.536 estudiantes de grado, 1.347 estudiantes de maestría y 95 estudiantes de doctorado. Ese mismo año, FEP recibió a más de 430 estudiantes, procedentes de más de 68 países diferentes. estudiantes FEP también utilizan la oportunidad de estudiar en el extranjero en las más de 100 escuelas asociadas FEP repartidos en 30 países, en algunos casos, concediéndoles una doble titulación (por ejemplo, el Maestro de los estudiantes de Gestión y Master en estudiantes de finanzas pueden optar por completar un período de estudios en, respectivamente, con cepo Business School y la Universidad de Kozminski, que les concederá una doble titulación). Además, FEP pertenece a QTEM - Técnicas Cuantitativos para la Economía y Administración que reúne a estudiantes sobresalientes de los 18 mejores escuelas de economía en todo el mundo. FEP Alumni se colocan en puestos de alta dirección en las empresas e instituciones más importantes en Portugal y en el extranjero, en todos los sectores, lo que permite a los estudiantes un acceso privilegiado a una cantidad extremadamente grande y notoria la red socio corporativo. ¿Por qué estudiar en la FEP? UPorto es una universidad altamente clasificado en todo el mundo Los estudiantes más destacados calidad de la enseñanza y el profesorado orientado a la investigación FEP pertenece a QTEM Maestro red que reúne a estudiantes sobresalientes de 18 escuelas superiores de economía en todo el mundo grados duales (Master en Gestión, Master en Finanzas y doctorado en Economía con Kedge Business School y FEA-USP, Kozminski Univwrsity y LASER - Lombardía Advanced School of Economic Research, respectivamente) Conocimientos y habilidades profesionales Actividades extracurriculares servicios de apoyo a la integración académica y profesional El acceso a numerosas prácticas y oportunidades de reclutamiento red de antiguos alumnos notorios y anchas vibrante vida estudiantil en la Universidad de Oporto: deportes, cultura, ocio Porto ha ganado dos veces los mejores premios destino de su viaje europeo (2012 y 2014) [-]


ISG Business & Economics School

Portugal Lisboa October 2017

ISG | Negocios y Economía Escuela se impone desde 1978 como una escuela de referencia en el contexto de la enseñanza de la gestión en Portugal. Entre las escuelas de negocios, el ISG proyecto | Negocios y Economía School, destaca por su formación multidisciplinar innovadora, adaptada a las necesidades reales del mercado laboral. En ISG | Negocios y Economía Escuela, Educación para la gestión, teniendo en cuenta los factores clave de carácter profesional, integrando los cono… [+] cimientos con la práctica, y el rigor pertinente, lo que refleja los complejos desafíos que enfrentan los gerentes en su día a día. ISG | Negocios y Economía Escuela centra su actividad en conseguir más cerca del entorno empresarial, especialmente a través de asociaciones con empresas nacionales con amplia base de implantación en el mercado. ISG | Negocios y Economía Escuela en la generación de sinergias apuesta para una educación superior, siendo capaz de mantener la atención en el componente científico, para aplicar a otras formas de conocimiento se centraron cada vez más en conocimiento profesional y la óptica. ISG está equipado con instalaciones educativas modernas y funcionales que ofrecen lugar a dudas uno de los más generosos relaciones de área / estudiante de nuestro parque universitario. [-]


Polytechnic Institute of Tomar

Portugal Tomar October 2017

historia El Instituto Politécnico de Tomar fue creado en 1973, pero debido a la revolución portuguesa en 1974, el proceso de instalación no se materializó. En 1979, se estableció como la Escuela de Tecnología de Tomar (ESTT), no integrado, cuya comisión instalación sólo sería nombrado en octubre de 1982 que consta por el Presidente, el profesor Pacheco de Amorim, y vocales, Dr. Julio Dias das Neves y el Dr. Maria do Rosário Baaeta Neves. Los primeros cursos comenzaron… [+] en 1986. La política de la educación superior en Portugal definen que sólo podría haber un Politécnica por el Distrito y por lo tanto en 1985, el ESTT se integró en el Politécnico de Santarém. Más tarde, en 1994, su nombre fue cambiado a la Escuela Superior de Tecnología y Gestión de Tomar (ESTGT). En 1986 entró en funcionamiento los primeros programas de pregrado de IPT: Negocios y Gestión (Jefe profesor José Ribeiro Mendes), Construcción (Jefe Profesor António Paiva) y de Pulpa y Papel Tecnología (Jefe Profesor Rui Papá Ovaia), con un total de cerca de 90 estudiantes . En 1987 entró en funcionamiento el programa de pregrado de Artes Gráficas (Jefe Dr. António Guilhermino Pires) y, en 1988, el Curso de Estudios Especializados en el Arte, Arqueología y Restauración (Jefe Profesor Luis Osterbeek). En 1996, el entonces Ministro de Educación y Ciencia, Eduardo Marçal Grilo, hizo publicar la creación del Instituto Politécnico de Tomar (IPT), con la Escuela de Administración (ESGT) y la Escuela de Tecnología (ESTT), tanto en Tomar, ahora en su nuevo campus, con efectos del 1 de enero de 1997. Fue nombrado presidente el Profesor Dr. Pacheco de Amorim, e indicó a sus ayudantes profesor José Faria Paixão, el profesor José Ribeiro Mendes, acumulando con la Dirección de la Escuela de Administración, y el profesor Rui Papá Ovaia acumulando con la Dirección de la Escuela de Tecnología. Los estatutos de la IPT y de las escuelas ya han sido aprobados y profesor Conceição Fortunato tomó la dirección de ESGT y el profesor Luis Merca asumido la dirección de ESTT. En 1999, fue creado en el IPT, la Escuela de Tecnología de Abrantes (ESTA), dirigido por el profesor Eugenio Pina de Almeida. En 2005, fue designado para dirigir el ESTA, profesor Miguel Pinto dos Santos. En las elecciones de 2005, fue elegido presidente el profesor António Pires da Silva. En las elecciones de 2010 fue elegido el actual presidente Eugenio Pina de Almeida. Directores fueron nombrados para ESTT profesor João Coroado, por ESGT Profesor Conceição Fortunato y para el ESTA, profesor Luis Ferreira. Misión 1 - El Instituto es una institución politécnica de la educación superior en el espacio europeo de educación superior, a condición de habilidades en las áreas de ciencia, tecnología, artes y humanidades, desde el principio, competir de forma complementaria a la educación superior de sus estudiantes, producir conocimiento útil, habilidades, competencias y habilidades, y los prepara para la mercado de trabajo y para el ejercicio de la ciudadanía activa en una sociedad democrática. 2 - El Instituto Politécnico de Tomar Todavía tiene como misión: ampliar el acceso al conocimiento para el beneficio de los individuos y la sociedad a través de la investigación, la educación y la cooperación en un proyecto para una formación global de la persona; participación activa en la construcción de un espacio europeo de la investigación y la educación, y un modelo de desarrollo regional basado en la creación, la innovación y la mejora de los conocimientos científicos y tecnológicos. 3 - En el marco del cumplimiento de su misión IPT: No valorar el trabajo de sus investigadores, profesores y personal, estimula la formación intelectual y profesional de sus estudiantes, y garantiza las condiciones para todos los ciudadanos debidamente calificados que deben tener acceso a la educación superior y el aprendizaje permanente; Promover la movilidad efectiva de los estudiantes y graduados, tanto a nivel nacional e internacional, particularmente en el área de la educación superior europea y en la comunidad de habla portuguesa; Participar en las actividades de creación de redes para la sociedad, en particular, para la difusión y transferencia de conocimientos, así como la explotación económica de los conocimientos científicos; Contribuir a la comprensión pública de las humanidades, las artes, la ciencia y la tecnología, la promoción y organización de acciones de apoyo a la difusión de la cultura humanística, artística, científica y tecnológica, y proporcionar los recursos necesarios para estos fines. Hechos y Personajes Una referencia en el Instituto Politécnico de Tomar es el profesor José Bayolo Pacheco de Amorim, siendo el Presidente de la institución desde sus inicios en 1982 hasta 2005. IPT atribuye su nombre al Auditorio Principal. Profesor António Pires da Silva fue el segundo Presidente de entre los años 2005 y 2010., Miembro de hoy del Consejo de Administración y Presidente de la Oficina de Apoyo a la presidencia. Profesor Julio Dias das Neves pertenecía 1982-1996, a la gestión del IPT, habiendo sido asignado su nombre al Auditorio O106. Perteneció al Consejo General hasta 2014. El primer profesor, Luis Oliveira Dias, asumió el cargo el 27 de febrero de 1984. Ofelia Ferreira fue el primer Jefe de Servicios Administrativos Algunos datos y cifras: • En 1982 la primera oficina se encontraban en una sala de espera en templario Trade Center en Alameda 1 de marzo en Tomar. • En 1984 comenzará la restauración del primer edificio del IPT en la Avenida Cândido Madureira, teniendo, que se adquirió en el año siguiente. • En el año 1986 entró en funcionamiento los primeros programas de pregrado de IPT: Negocios y Gestión (Jefe profesor José Ribeiro Mendes), Construcción (Jefe Profesor António Paiva) y de Pulpa y Papel Tecnología (Jefe Profesor Rui Papá Ovaia), con un total de alrededor de 90 estudiantes. • En el año 1987 entró en funcionamiento el programa de pregrado de Artes Gráficas (Jefe Dr. António Guilhermino Pires) y, en 1988, el Curso de Estudios Especializados en Arte, Arqueología y Restauración (Jefe Profesor Luis Osterbeek). • En 1988 se publicó la primera Guía del Estudiante. • En 1989, los primeros graduados salieron graduados para el mercado laboral. Joaquim Pombo, de Negocios y Gestión, José Casimiro Pereira, Vitor Gaspar y Natércia Santos, de Pulpa y Papel Tecnología, y Orlando Lopes da Fonseca, de la construcción son los primeros graduados, profesores o altos Técnicos hoy trabaja en IPT. • En 1989 se lanzó la primera piedra del Campus IPT en Tomar y las primeras clases comenzaron en este Campus en 1991. • En 2014 el IPT tiene para ofrecer 21 Bachelor, Master 21 y 17 Cursos de Especialización Tecnológica. Hay cerca de 3.000 estudiantes. • Para el año 2014, IPT ya ha inscrito cerca de 13.000 estudiantes y graduados ya han sido más de 10.000. PREMIOS El Instituto Politécnico de Tomar ha recibido varios premios y distinciones, ya sea como institución, ya sea dentro de sus escuelas o sus cursos. El Instituto fue galardonado por la Comisión Europea con los ECTS (European Credit Transfer System) Etiqueta, es decir, el reconocimiento de un excelente uso del Sistema de Transferencia de Créditos Europeo. Somos una de las instituciones de educación europea con mejores movilidades europeas con la adquisición de capacidades de reconocimiento de crédito respectivo. Un crédito corresponde a 25-30 horas de trabajo en una determinada jurisdicción estableciendo conocimiento educativo, la comprensión y la capacidad de que el estudiante debe aprender con éxito. Los créditos obtenidos en el entrenamiento en IPT son reconocidos por su excelencia en Europa y tenemos convenios con instituciones de educación superior en Bélgica, Bulgaria, Eslovenia, República Checa, España, Eslovaquia, Francia, Hungría, Italia, Lituania, Polonia, Rumania, Suecia y Turquía. El Instituto fue galardonado por la Comisión Europea con el DS (Diploma Supplement) Etiqueta, es decir, el reconocimiento de la emisión de un Suplemento al Diploma excelente, que está produciendo la información de estudiantes de formación extracurricular. El Suplemento de Diploma Internacional mejora la transparencia y facilita el reconocimiento académico y profesional de las cualificaciones. Permite describir la naturaleza, el contexto, el nivel, el contenido y el estado que el estudiante ha completado los requisitos del diploma que lleva. En 2008 conseguimos el Premio de Oro del Curso Intensivo Erasmus para la Gestión de la Calidad del Patrimonio Cultural. Erasmus Mundus, en 2004, fueron el primer grupo seleccionado por la Comisión Europea. En 1994, el TPI ha recibido el Premio Erasmus, por la actividad el profesor Luis Osterbeek. Varios premios en Diseño y Vídeo Documental han sido asignados a los estudiantes del IPT. [-]


Polytechnic of Leiria

Portugal Leiria October 2017

Comunidad IPLeiria El IPLeiria es una institución pública de educación superior que comenzó a operar en 1980 y está presente en la región de Leiria y Occidente a través de sus cinco escuelas secundarias ubicadas en las ciudades de Leiria (Facultad de Educación y Ciencias Sociales, Facultad de Tecnología y Gestión y la Escuela de Salud), Caldas da Rainha (Escuela de Artes y Diseño) y Peniche (Escuela de Turismo y Tecnología Marítima). En los últimos años, el número de e… [+] studiantes y profesores del Instituto Politécnico de Leiria ha crecido considerablemente. La institución cuenta actualmente con cerca de 12.000 estudiantes, 980 profesores y 316 personal técnico y administrativo distribuidos por estas Escuelas. En un esfuerzo por ofrecer siempre las mejores condiciones para la enseñanza y el aprendizaje de sus alumnos, el IPLeiria ha estado invirtiendo en instalaciones modernas y bien equipadas para proporcionar servicios de apoyo de alta calidad para el nivel de la ayuda social básica (becas, comedores , restaurantes, residencias, servicios médicos, camping y parque de ocio), el apoyo psicológico y psico-pedagógico y también en relación con el acceso a la extensa documentales y recursos bibliográficos (bibliotecas, B in Digital -Biblioteca Científica). En cuanto a la actividad de I + D desarrollados están repartidos en 13 unidades de investigación y dos delegaciones en el campo de las Artes, Educación, Ciencias Sociales, Motricity, Mecánica, Tecnología de la Información, Telecomunicaciones, Economía, Administración, Turismo, Salud y Recursos Marinos. Es de destacar el Centro para el Desarrollo rápido y sostenido del producto (CDRSP), que según se dice se ha desarrollado la investigación en los campos de la Ingeniería Mecánica y Textil, que fue recientemente galardonado con 'excelente' por la Fundación para la Ciencia y Tecnología (FCT) y el Grupo de Investigación en Turismo (GITUR) y Recursos Marinos en el Grupo de Investigación (IGMR). Que ofrece capacitación? 50 programas de maestría acreditados 63 Cursos de Grado 12 cursos de Posgrado 33 Tecnología Cursos de Especialización ¿Qué áreas de conocimiento? [-]


Polytechnic Institute Of Bragança

Portugal Bragança October 2017

El Instituto Politécnico de Bragança (IPB) es una Institución Pública de Educación Superior de Portugal con 7.000 estudiantes de pregrado y maestría, que abarca una amplia área del conocimiento y la tecnología, incluidas las ciencias de la agricultura, las artes y los deportes, la educación y la formación de profesores, la informática y la ingeniería, administración y la gestión, la salud, la comunicación y el turismo. El IPB pertenece a la Red Europea de Universidad… [+] es de Ciencias Aplicadas (UASnet), cuyos objetivos principales incluyen la transferibilidad de las competencias profesionales y la integración de la investigación aplicada en su misión de educación profesional y tecnológica. IPB tiene también un programa de internacionalización con éxito ampliamente reconocido, incluyendo la movilidad anual de más de 900 estudiantes entrantes y salientes y 200 miembros del personal de la enseñanza, como el resultado de la colaboración con varias instituciones de educación superior de todo el mundo. Hoy en día la IPB es una institución multicultural, donde el 13% de sus estudiantes son estudiantes internacionales. En 2011, la Comisión Europea ha concedido la etiqueta ECTS para la IPB, reconociendo la calidad de la información proporcionada en términos de los programas de grado que se ofrecen y la gestión de la movilidad de los estudiantes dentro del Espacio Europeo de Educación Superior. En 2013, IPB ha sido galardonado también el Sello de DS. El propósito del Suplemento Europeo al Título (SET) es proporcionar suficientes datos independientes para mejorar la transparencia internacional y el reconocimiento académico y profesional de las cualificaciones justo. Además de los programas académicos que se imparten en la lengua portuguesa, la IPB también ofrece programas de licenciatura y maestría totalmente conferencias en Inglés, así como el idioma portugués y cursos de cultura para los estudiantes extranjeros. [-]


Católica Global School of Law

LLM (Máster en Derecho) Doctorado Portugal Lisboa October 2017

Católica Escuela de Derecho Global se estableció en 2009 en la Escuela de Derecho de la Universidad Católica de Portugal y se ha convertido en el centro del creciente enfoque de la Católica en la enseñanza del Derecho internacional. Desde su fundación, la Escuela Católica Global de la Ley ha tenido éxito en el logro de una serie de objetivos: ha atraído a un notable grupo de académicos y las clases de los estudiantes de postgrado, tanto procedentes de las escuelas de derech… [+] o de prestigio de todo el mundo; ha puesto en marcha tres estados de los programas de arte (una Ley LL.M. en un contexto europeo y mundial, un LL.M. Avanzado en Derecho de Negocios Internacionales y un doctorado en Derecho Global); y se está convirtiendo en un importante centro de docencia e investigación en derecho desde una perspectiva global en Lisboa. La calidad de sus programas ha sido reconocido constantemente por el Financial Times, que ha seleccionado Católica Escuela Global de Derecho como una de las escuelas de derecho más innovadoras en el mundo, con su LL.M. programas que se incluyen, por cuarto año consecutivo en esta prestigiosa selección. ¿POR QUÉ CGSL El nuevo mercado de servicios legales es más exigente Práctica legal es cada vez más internacional Los bufetes de abogados se convirtieron global y multinacional Bufetes de abogados principales y las empresas buscan abogados con la educación y la experiencia internacional Los abogados tienen que apostar por la diferenciación y prepararse para una nueva y más resistente del mercado de trabajo Hay un permanente enfoque en la mañana: estamos estableciendo nuestros estudiantes para los próximos 30 años Nos sabiamente combina los enfoques de América y Europa Ofrecemos un ambiente verdaderamente internacional Católica Escuela Global de Derecho es donde se encuentra la Facultad de Clase Mundial Porque ofrecemos corte educación legal borde MISIÓN Y VALORES Nuestra Visión En la Escuela Católica Global de Derecho nos esforzamos por ser líderes en lo que hacemos, que proporcionan una formación jurídica de vanguardia y asegurando nos posicionamos entre las mejores escuelas de derecho internacional en el mundo. Nuestra Misión Nuestra misión es desarrollar programas innovadores diseñados para fijar los estudiantes para los próximos 30 años, que les ayudan a lograr carreras legales internacionales al más alto nivel profesional. Para lograr nuestra misión hemos elegido una facultad extraordinaria, entre los nombres más importantes en sus respectivos campos de estudio y que abrazar el enfoque previsto en nuestros programas. Estamos igualmente selectivo con nuestros estudiantes. Nuestros valores Entregar VANGUARDIA EDUCACIÓN LEGAL Asegurar EXCELENCIA Desarrollar procesos de pensamiento fresco y desafiante Busque relevancia práctica Generar DE NIVEL SUPERIOR DE INVESTIGACIÓN ORIGINAL Promover COMPORTAMIENTO ÉTICO [-]


European Master in Renewable Energy and European Master in Sustainable Energy System Management

Bélgica Bruselas Francia París Reino Unido Loughborough España Zaragoza Alemania Oldenburg Países Bajos Groningen Grecia Atenas Newcastle upon Tyne Perpiñán Portugal Lisboa September 2017 + 13 más

El Master Europeo de Energía Renovable es una iniciativa propuesta y desarrollada por los Centros de Energía Renovable (EUREC europeos) y un consorcio de Universidades se describe en la sección '' Partnering Universidades. El programa se ha ejecutado desde 2002 por una red de nueve universidades europeas y centros de investigación que están liderando el camino en la investigación de las energías renovables, desarrollo y demostración. Está coordinado por EUREC AE… [+] IE, un consorcio de centros de investigación de energía renovable de Europa, que tiene su sede en la Agencia de Centros Brussels.The Europeo de Energía Renovable de Investigación se estableció como una Agrupación Europea de Interés Económico en 1991 para fortalecer y racionalizar los esfuerzos europeos de I + D + D en renovables tecnologías de energía. Como una asociación independiente, que incorpora más de 40 prominentes grupos de ID + D de toda Europa.   Los proveedores de núcleo Minas a Paristech, Francia - Francés-enseñado Universidad de Loughborough, Reino Unido - Inglés-enseñó Universidad de Zaragoza, España - Español-enseñado Universidad de Oldenburg, Alemania - Inglés-enseñó Hanze University, Países Bajos - Inglés-enseñó Los proveedores de especialización Universidad Técnica Nacional de Atenas, Grecia - Viento Universidad de Northumbria, Reino Unido - La energía fotovoltaica Universidad de Zaragoza, España - Integración en Red Universidad de Perpiñán, Francia - Solar térmica Instituto Superior Técnico, Portugal - Ocean Energy Hanze University, Países Bajos - Combustibles sistemas sostenibles de movilidad > Para más información: www.master.eurec.be El objetivo del Master Europeo en Gestión de Sistema de Energía Sostenible es proporcionar a los estudiantes de postgrado con las habilidades necesarias para el empleo en la industria de la energía sostenible. Los estudiantes especializarse en el análisis de casos de negocios, modelado, diseño y ejecución del proyecto. Como resultado del contacto con el extranjero el curso requiere, nuestros estudiantes tendrán la esencial perspectiva internacional a las necesidades de la industria de recursos humanos. El núcleo proporciona una base sólida en la administración de sistemas con aspectos legales, ambientales, económicos, sociales y técnicos. Cursos teóricos que también examinan las cuestiones socioeconómicas que rodean el despliegue de estas tecnologías son compatibles con talleres de laboratorio. Los estudios para el núcleo se llevará a cabo en Inglés. Los proveedores de núcleo Hanze UAS, Países Bajos para el núcleo se enseña en Inglés Università di Pisa, Italia para el núcleo se enseña en Inglés Una especialización se centró en un tema en particular seleccionado de: integración de sistemas y la optimización o la gestión de la energía sostenible. Las especializaciones son enseñados en Inglés. Los proveedores de especialización Integración de Sistemas y Optimización - enseñado en Hanze UAS Gestión de la Energía Sostenible - enseñado en la Universidad de Zaragoza   > Para más información: www.sesym.eurec.be [-]


University of Lisbon

Portugal Lisboa Italia Padua España Lleida Palencia Turquía Trebisonda Viterbo Puerto October 2017 + 6 más

Universidad de Lisboa - ULisboa La Universidad de Lisboa (ULisboa) fundada de julio 2013 ha sido el resultado de un proceso de fusión entre la antigua Universidad Técnica de Lisboa (UTL) y la Universidad de Lisboa (UL). ULisboa extiende la continuidad de ambas instituciones reconocidas tradiciones científicas y culturales. Como un espacio privilegiado de la ciencia y el conocimiento, el ULisboa es hoy, una de las principales instituciones de educación superior en Eur… [+] opa y uno de la Universidad líder en el país. La Universidad de Lisboa, juega un papel importante en la creación de conocimiento y la innovación, en el fomento de la economía y la educación de los líderes del siglo 21. La diversidad de las competencias es una ventaja competitiva de ULisboa en comparación con las universidades tradicionales. ULisboa se compone de 18 facultades y Faculties- Las Escuelas que conforman ULisboa son la mayor y más antigua de Portugal y todos tienen extensas redes internacionales y activos. ULisboa ofrece un total de 462 programas (grado, máster integrado, Master y Doctorado) de los cuales 243 son Maestrías and118 son Doctorados. Se inscribe a cerca de 50 mil estudiantes cada año. El flujo de la UE estudiante de intercambio (yendo y viniendo) de ULisboa en el marco del programa Sócrates / Erasmus ascendió a casi 1.700 estudiantes. Escuela de Agricultura y Silvicultura - ISA El Instituto Superior de Agronomía (ISA), Colegio de Agricultura y Silvicultura de ULisboa, es la escuela más grande y más cualificada de títulos de grado y post-grado en las ciencias agrícolas, en Portugal, y su know-how es reconocido nacional e internacionalmente. Incluye los mejores profesores e investigadores nacionales sobre temas clave forestales mediterráneos. Con más de 160 años de experiencia, se ha ido ajustando su enseñanza tanto a la evolución tecnológica y la realidad del país, centrándose tanto en la calidad y la modernización. ISA se encuentra en el corazón de Lisboa, Tapada da Ajuda - Ambiental y un parque botánico con unas 100 ha, de reconocido interés y unas vistas increíbles. [-]


University of Algarve

Portugal Faro September 2016

¿Por qué elegir la Universidad de Algarve (UAlg)? La Universidad de Algarve (Portugal) es una universidad pública joven, con una población de estudiantes cerca de 9.000 y emplea a más de 700 académicos. En estas últimas tres décadas, la Universidad de Algarve ha consolidado la relación establecida con el negocio regional y con las organizaciones públicas y privadas, fomentar la transferencia de conocimientos y contribuir al desarrollo sostenible con un impacto positivo … [+] en la comunidad. enseñanza Establecido en cuatro campus, tres en la ciudad de Faro y uno en Portimão, la Universidad de Algarve ofrece cursos en seis áreas temáticas: Arte, Literatura e Historia; Ciencias de la ingeniería; Ciencias Ambientales vida, la Tierra y Marina; Medicina y Ciencias Afines; Social, Educación y Ciencias de la formación profesional; y Economía, Administración y Turismo. Los estudios en estas áreas incluyen pre y postgrado grados (Master y Doctorado). Investigación Investigación de la Universidad del Algarve se lleva a cabo en centros de investigación dinámicas y prominentes, que producen la innovación y el valor añadido que potencien la investigación y el desarrollo en diferentes campos tales como Ciencias del Mar, Biología y Biomedicina, Electrónica y Telecomunicaciones, literatura, historia, Comunicaciones y Artes . Sus laboratorios están abiertos al mundo, la contratación de los mejores jóvenes investigadores a través de las diversas áreas de investigación de excelencia. Ubicación Situado en la parte más meridional de Portugal, una de las regiones más turísticas de Portugal, la Universidad tiene tres campus universitarios ubicados en Faro (capital de la región, con un aeropuerto internacional, estadio deportivo, Hospital Central) y uno en Portimão, en segundo lugar de Algarve ciudad principal. Internacionalización Recientemente, ha habido un aumento significativo de estudiantes extranjeros de más de 60 países, debido a la estrategia de internacionalización de la Universidad de Algarve. De su población de 9.000 estudiantes, el 10% son estudiantes extranjeros, de los cuales casi la mitad son de la Universidad en virtud de acuerdos bilaterales y programas de cooperación, principalmente Erasmus y Erasmus Mundus. La calidad y la diversidad de titulaciones de maestría y doctorado, combinado con cursos de postgrado abiertos a estudiantes de todo el mundo explican la magnitud de esta movilidad. Las instalaciones de apoyo Todos los planteles ofrecen aulas específicas, laboratorios de computación y multimedia, auditorios, bibliotecas y de estudio y salas de reuniones. Conexión inalámbrica a Internet está disponible en todas las escuelas. Con alojamiento en residencia a más de 600 estudiantes, varios comedores y cafeterías a lo largo de los diferentes campus, servicios médicos y actividades culturales y deportivas, la Universidad de Algarve ha sido testigo de un crecimiento significativo en términos de población estudiantil, instalaciones modernas y la calidad y la diversidad de los programas que se ofrecen. [-]


Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto

Portugal Puerto October 2017

ISCAP historia El ISCAP con el nombre que conocemos hoy en día - el Instituto de Contabilidad y Administración de Oporto, se deriva del Decreto-Ley Nº 327/76, de 6 de mayo, a pesar de sus raíces históricas son mucho más distante. De hecho, fue en 1886 que el Instituto Industrial y Comercial de Oporto fue fundada (Decreto de 30 de diciembre 1886), el entonces ministro de Emidio Navarro que sienta las bases teóricas de la organización de la enseñanza industrial y comerc… [+] ial en nuestro país. En 1891, las reformas de educación técnica de Juan Franco se mantuvo secciones industriales y comerciales no modificadas de este Instituto, no convertirlos en escuelas independientes. Los cursos básicos de comercio fueron retirados y la parte alta se reduce a tres años y se dividieron en dos grados. El Instituto Industrial y Comercial de Porto ver, en 1896, siendo reconocido su Universidades, equivalentes a los de otras escuelas: el antiguo Superior en Comercio (creado por el Decreto de 30 de diciembre 1886) y el Curso Superior se enseña en los institutos industriales y Comercial. El Instituto Industrial y Comercial de Oporto fue a través de un camino con problemas, la falta de orientación definitiva, hasta 1918, la fecha de publicación del Decreto Nº 5029, de 1 de diciembre, que separa su parte comercial, su despliegue en un Instituto Comercial puerto y un Instituto Superior de Comercio puerto. Esta fecha da la primera vez que la separación de los Institutos comerciales en relación con los Institutos industriales, situación que continuó hasta 1924. Esta segmentación es aunque sea temporal, como fusionar rápidamente estas nuevas áreas de conocimiento y sólo en 1933 se opta por una segmentación final. El entonces conocido como el Instituto Comercial de Oporto es conocida en el momento de la celebración del más alto nivel de estudios de mercado de la capital del norte y también por ser un centro de enseñanza técnica media para el ambiente de la educación superior en varios aspectos de su vida académica. La reforma operada por el Decreto Ley Nº 38031, de 4 de noviembre de 1950, no altera las características de este centro de enseñanza. Por el contrario, el clima político 1974 viene operar cambios profundos en la vida del Instituto, porque en el momento, creciendo en importancia los cursos marcadamente técnico. En este nuevo contexto, el progreso del país exigió el buen desempeño del personal de categoría superior, que en su momento llegó a ser escaso. Por lo tanto, la ISCAP, es reconocida como una de las escuelas que, a lo largo de los siglos, se formaron generaciones de profesionales y se insertan en las instituciones de educación superior. Este evento permite a los graduados de Institutos comerciales reciben la designación de los graduados, un título que "es muy cualificado para la admisión a la formación para el profesor del sexto grupo de la educación técnico profesional". Esta legislación es un precursor de lo que posteriormente se integrará en la red de institutos comercial enseñanza superior - Decreto Ley Nº 327/76, de 6 de mayo. Así nace la denominación actual de Contabilidad Supremo y los Institutos de la Administración, con la condición de "educación superior, con personalidad jurídica y autonomía administrativa y educativa," facultado para conferir "los grados de licenciatura, maestría y doctorado." En el año académico 1975-1976, el Instituto de Contabilidad y Administración de Oporto pasa el ministro, en virtud del Decreto-Ley N ° 313/75, los cursos de Licenciatura en Contabilidad y Administración y Lenguas y Secretaría. Estos cursos fueron regulados posteriormente por el Decreto N ° 918/83, de 7 de octubre y sofrearam ajustes sucesivos de acuerdo con la evolución de las ciencias económicas y contables y de los requerimientos del mercado de trabajo. El Instituto vive, sin embargo, un período turbulento después de la fecha de 1976, debido a la incertidumbre existente en el país. Institutos, con el poder de conferir los grados de Bachiller, Licenciado y Doctorado, que deben integrarse en la educación universitaria, pero las disposiciones legales posteriores buscaron su entorno en el Politécnico. Este contexto vaguedad sólo terminó con la identificación de las escuelas / institutos superiores que resultó de la conversión o la evolución de las escuelas anteriores y la integración del Instituto de Contabilidad y Administración de Oporto en el Instituto Politécnico de Oporto en 1988, por el Decreto-Ley nº o 70/88 de 3 de marzo. Este nuevo marco legal del hecho de que los institutos tienen como objetivo para la educación superior de técnicos cualificados en los campos de Contabilidad y Administración y promueven, en un contexto geográfico, el intercambio entre la educación y las estructuras económicas y sociales. También se encontraron similitudes entre los objetivos de la Politécnica y el Instituto de Contabilidad y Administración, que ha fortalecido este nuevo marco. Decreto Ley Nº 443/85 de 24 de octubre, establece la estructura orgánica de los Institutos Superiores de Contabilidad y Administración, además, que su pase profesorado que se rige por el Decreto-Ley N ° 185/81, de 1 de julio, que creó la carrera Politécnica. Sin embargo, también se crearon los cursos de licenciatura y de Estudios Superiores Especializados, títulos el de la Ley de Educación califica expresamente como propietario de la Politécnica. En 1983 viene de la licenciatura de Aduanas (Ordenanza no. 918/83 de octubre, 07), este sufrimiento también modificada (Ordenanza no. 238/86 de 22 de mayo). A partir del curso 1993-1994, adoptando la denominación de Comercio de Estudios Superiores, teniendo éxito con la intensidad de Aduanas. La Licenciatura Curso de Marketing se abrió en el año académico 1996-1997 para permitir que "llenar un vacío, ya que su estudio objetivo busca eliminar una forma agravada carecen de las necesidades técnicas más alta en el sector de los servicios debido a la competitividad de las empresas, principalmente como resultado de la integración de Portugal en la Unión Europea ". Ordenanza Nº 751/86, de 17 de diciembre, también creó los cursos de Estudios Superiores Especializados (del CESE) - Auditoría, Control Financiero, Secretaría de Gestión y Administración de Aduanas y Técnica, que también confirió el grado de licenciatura de que forman un todo coherente con un curso de Licenciatura anterior. Esto se tradujo en, en términos prácticos, de conceder un "equivalente licencia de Licenciatura a todos los efectos académicos y profesionales." En 1991, se creó el Comité de Contabilidad y Administración seguida de Traducción Especializada, este último en 1995. Al final del año académico 1997-1998, el ISCAP coloca en el mercado laboral a los estudiantes habilitados con el Comité de Auditoría "s, Gestión Financiera, Contabilidad y Administración de Empresas, Asesor de Gestión, Comercio Internacional (ramas de Gestión Internacional y Administración de Aduanas) y la traducción especializada. Debido a la remodelación llevada a cabo, la ISCAP pasa a enseñar, desde 1998, los BA Contabilidad y Administración (ramas de contabilidad y administración, gestión financiera y de auditoría), Negocios Internacionales, Idiomas y la Secretaría (Secretaría de Gestión de la rama y Traducción especializada) y marketing. En el año académico 2001/2002 también se daría la rama de la Administración Pública. Ahora nuevas instalaciones, se abrieron oficialmente en 1996, recibe ISCAP al final de esta década, la Maestría en Contabilidad y Administración, organizado por la Universidad de Minho, y en colaboración con el Instituto Politécnico de Oporto. A pesar de que se abrió en 1996, el traslado al nuevo edificio tiene lugar un año antes, en noviembre. En el curso 2003/2004 la traducción rama especializada sería llamado Traducción e Interpretación Especializada, cambio aprobado por la Orden Nº 602/2003 de 21 de julio. En 2004/2005 se crea el curso de la comunicación corporativa Grado también en dos fases en el 1er ciclo atribuye, asimismo, de la licenciatura (6 semestres) y el segundo, el grado de Licenciatura (2 semestres) aprobado por la Orden Nº 161/2006 de 20 de febrero. Por lo tanto, se distingue de la anterior por el hecho de que una duración total de sólo cuatro. Sin embargo, este plan sólo prevalecen en este año académico y actualmente era adecuado para el acuerdo de Bolonia, que condujo a la creación del título en tan sólo tres años. Todavía se espera la aprobación de la operación de su Maestro, del mismo nombre, cuya duración prevista es de 4 semestres. En el curso 2005/2006 también el curso de Lenguajes y Secretaría era adecuado para el Acuerdo de Bolonia, adoptando el nombre de "auxiliares de gestión" y va, por lo que tendrá una duración de tan sólo 6 semestres. Se propuso además la operación de tres Masters: Traducción Asistida por Ordenador (campo científico de idiomas y literaturas); La traducción especializada e Interpretación (campo científico de idiomas y literaturas) y consultores de gestión (área científica de las ciencias de gestión). En el curso 2007/2008 entró en funcionamiento los cursos de Contabilidad y Administración, Comercio Internacional y Marketing apropiado para el Acuerdo de Bolonia. Estos grados tienen ahora seis semestres. También se propusieron grados de maestría, pero todavía están esperando la aprobación del Comercio Internacional y Marketing. [-]


University Fernando Pessoa

Portugal Puerto October 2017

UFP La Universidad Fernando Pessoa (UFP), establecido por la Educación y Cultura de la Fundación "Fernando Pessoa" (PFC) y el interés público reconocidas por el Decreto Ley Nº 107/96, de 31 de julio, es el resultado de un proyecto innovador de la educación superior, iniciado en 1980 por el Instituto Superior de Ciencias de la Información y la Compañía, y el Instituto de Erasmo de Educación Superior, que le sirvió base estructural y cuyos títulos y diplomas de antigüed… [+] ad heredada de conformidad con el artículo 7 de este decreto. Con el lema Nova et Nove (innovación en los conocimientos y métodos de enseñanza), UFP tiene como objetivo la enseñanza, la investigación, la extensión a la comunidad y la prestación de servicios en los ámbitos de la formación ofrecida por sus colegios, en función de su estructura científica y pedagógica: Facultad de Ciencia y Tecnología (Porto) Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (Porto) Facultad de Ciencias de la Salud y la Facultad de Ciencias de la Salud (Porto) Ponte Unidad de Lima, también con la Escuela de Salud Con la entrada en funcionamiento del Hospital Escuela, la UFP se asume también como una entidad que presta atención sanitaria general y especializada, sin perjuicio de la continuidad de sus actuales Clínicas pedagógicos de la medicina dental, terapia física, terapia del habla, psicomotor Rehabilitación y Psicología, donde los estudiantes son supervisados ​​práctica clínica con los pacientes informados sistema de consentimiento. La facultad, a tiempo completo y unión permanente a la universidad, se compone de alrededor de doscientos cincuenta maestros, el 80% de los cuales son titulares de un doctorado. Y la investigación con su propia financiación por FFP o financiada por la Fundación de Ciencia y Tecnología o programas específicos de la Unión Europea, celebrada en centros multidisciplinares. UFP-UV, que trabajan en las plataformas educativas a distancia, asíncrono (Sakai) y síncrona (Blackboard Collaborate), apoya y amplía el ámbito territorial y los cursos presenciales pública de los tres colegios. Todo ello justifica, cada vez más, la clasificación realizada por la "Asociación Europea de la Universidad", que en su informe clasifica la UFP como "una de las universidades privadas más importantes de Portugal." Hay varios características que reúnen los requisitos y distinguen a la UFP y tienen derecho a su nuevo lema y nueve: la Evaluación Internacional de Estados Unidos (Asociación Europea de Universidades); Cursos ya adaptados a la Declaración de Bolonia; propia facultad con innegable calidad académica y la estabilidad profesional; exigir educación, servido por la logística pedagógicos de calidad reconocida; metodológico y la innovación científica; aprendizaje humanizado y tecnológicamente avanzada para el Medio Ambiente; las relaciones internacionales que favorezcan la movilidad y la enseñanza de los estudiantes; asociaciones entre universidades y empresas en investigación, extensión universitaria y prácticas; Asociaciones de cooperación universitaria internacional; proyecto de acción social y de extensión comunitaria en salud pública y el medio ambiente; Oficina Estratégica y Proyectos de Calidad de organización. [-]


Instituto Piaget

Portugal Lisboa October 2017

Historia La historia del Instituto está estrechamente vinculado con el curso y el trabajo del hombre que da nombre a este universo, Jean Piaget. Una evolución marcada por la adaptación, el interés natural de las cosas dinámicas y cambiantes y su estudio. Una historia que define unos pasos de transformación para ser mejor. Constituído em 1979 como cooperativa sem fins lucrativos, denominando-se então “Cooperativa para o Desenvolvimento da Criança, SCRL”, assume a sua… [+] actual denominação “Instituto Piaget - Cooperativa para o Desenvolvimento Humano, Integral e Ecológico, CRL.” anos mais tarde, fruto de um percurso onde se desenvolveram e implementaram diversos projectos de carácter pedagógico e social. Los principales objetivos del Instituto Piaget son proporcionar una educación de calidad, crear conocimiento y la difusión de los valores fundamentales humanos para el desarrollo personal e intelectual esencial de todo su personal - maestros, estudiantes, trabajadores y cooperantes. Siguiendo este propósito, y que busca promover la creatividad y la innovación, Instituto Piaget ha reinvertir constantemente todas sus excedentes en la mejora y perfeccionamiento se indica en su proyecto educativo, y siempre en el Estatuto del estricto cumplimiento de la enseñanza privada y cooperativa. Con estos principios, la actuación del Instituto Piaget se ha diversificado, que abarca una variedad de áreas que van desde la educación a la investigación a través de acciones de carácter social y la implementación de proyectos de desarrollo, tanto en Portugal como en los países de la CPLP y también por la publicación de libros. [-]


Universidade Nova de Lisboa - Faculty of Social Sciences and Humanities

Portugal Lisboa October 2017

La Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FCSH) es una unidad orgánica de la Universidad de Lisboa NOVA. La Facultad es una persona jurídica de derecho público, dotada de científica, pedagógica, administrativa y financiera. La misión de la escuela es de servicio público para la calificación de las personas mayores y, en particular, de los ciudadanos portugueses en los campos de las ciencias sociales y humanas. Al llevar a cabo esta misión la Facultad persigue… [+] los siguientes objetivos: a) la excelencia en la enseñanza y la investigación en las áreas de especialización de las ciencias sociales y humanas, tanto a nivel nacional como internacional; b) una clara apuesta por la innovación y la interdisciplinariedad; c) la creación, difusión y apoyo a la cultura humanista; d) la prestación de servicios a la comunidad en esas áreas. La Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, la estructura orgánica de los servicios es apoyar los objetivos que constituyen la misión de la institución: docencia, investigación y servicio a la comunidad. Asegura su funcionamiento un cuerpo de empleados con diferentes habilidades, constituida en su mayoría por los graduados. [-]


University of Minho - School of Health Sciences

Portugal Braga October 2017

A Facultad de Ciencias de la Salud Se trata de una nueva unidad organizativa de la Universidad de Minho, creado para garantizar la educación universitaria, la formación de postgrado, investigación y otros servicios especializados en el campo de Ciencias de la Salud. Fundada en 2000, Facultad de Ciencias de la Salud (ECS) pretende formar a los médicos y otros profesionales de la salud durante toda la vida. ECS ofrece un plan de estudios médicos, con un diseño innovador plan … [+] de estudios. Este plan de estudios abarca los temas más importantes en la medicina y sigue una perspectiva bio-psico-social integrado de acuerdo con las recomendaciones de la mayoría de las comisiones nacionales y Educación Médica Internacional. La escuela también ofrece la formación de postgrado y la formación en las áreas de Ciencias de la Salud y Medicina, así como un programa de cursos avanzados, teniendo en cuenta la formación a lo largo de la vida, sino que también permite la acumulación de créditos para la obtención de un título oficial. Para cumplir su misión, ECS cuenta con un profesorado altamente cualificado y motivado, que consta de alrededor de 80 miembros, de los cuales el 50% son doctores y el 70% son médicos, que son los investigadores del Instituto de Investigación de Ciencias de la Vida y la Salud - EIVD). ECS incluye un Instituto de Investigación (ICVS), que abarca tres áreas principales de investigación (Neurociencias, Ciencias Quirúrgicas y Microbiología e infección) con más de 200 investigadores, que ha publicado más de 1000 artículos en revistas y periódicos de factor de impacto significativo internacionales desde 2003 (el año de su creación). El EIVD se asocia con un socio estratégico, del Grupo de Investigación 3B - Biomateriales, materiales biodegradables y Biomimicry (3B'S). El Laboratorio'S EIVD / 3B Asociado (LA) centra su actividad en Ciencias de la Salud, en particular en Ciencias Biomédicas y clínicos, Ciencias Biomédicas e Ingeniería / Ciencia de los Materiales e Ingeniería (biomateriales). Esta interfaz de Ciencias de la Salud / Tecnología tiene como objetivo crear valor a través del desarrollo de productos y servicios innovadores resultantes de la investigación internacional altamente competitivo. Esta asociación dio lugar a varias empresas spin-off están desarrollando dispositivos médicos y quirúrgicos y soluciones de software. En 2012, se estableció una asociación EIVD / 3B con el Hospital de Braga con el Centro Académico Clínica (2CA-Braga), una organización sin ánimo de lucro centrada en la investigación, la atención clínica, la educación y la formación. El 2CA-Braga ofrece una gama completa de servicios de investigación clínica con una amplia gama de infraestructura y con el apoyo técnico completo para proyectos de investigación, ensayos clínicos y estudios de validación de dispositivos médicos. Neste momento, o 2CA-Braga é responsável por 40% de todos os ensaios clínicos realizados em Portugal. [-]


Instituto Politécnico de Viseu – Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego (ESTGL)

Portugal Lamego October 2017

Creado por el Decreto-Ley 264/99, de 14 de julio, la Escuela Superior de Tecnología y Gestión de Lamego entró en funcionamiento en el curso académico 2000/2001, con cursos de gestión y de la Información y Gestión Turística, Cultural y Patrimonio. En 2002-03 comenzó a funcionar el curso de Informática e Ingeniería de Telecomunicaciones, en 2004- 2005, la contabilidad y los cursos de Auditoría y Servicios Humanos, en el período 2005-2006 los cursos de Información Turística y l… [+] a Secretaría de Administración, en el curso 2007/2008 Trabajo Social post-empleo y en 2008/2009 el Curso de Contabilidad y el trabajo posterior a la auditoría. La escuela es una unidad orgánica del Instituto Politécnico de Viseu dotado de autonomía administrativa, científica y pedagógica. Dedicado a la formación inicial en los campos científicos que más directamente pueden intervenir en la actividad de los sectores económicos y productivos de su área, la formación ofrece en el área de Turismo, Administración, Contabilidad, Administración, Informática, Telecomunicaciones y Servicios Sociales, tener- demostrado apuestas interesantes, no sólo para los cursos diurnos, pero, cada vez más, para los cursos que se ejecutan después de las clases de trabajo y de la tarde. La disponibilidad de la formación en horas post-trabajo han ayudado a captar nuevos públicos, lo cual es una ventaja en la calificación y recalificación de los activos. También en este aspecto la oferta de postgrado ha hecho otra área de entrenamiento con el aumento de la demanda, sobre todo para todos aquellos que buscan mejorar sus habilidades en la cara de todas las grandes demandas del mercado de trabajo. La misión de la ESTGL: a) desarrollar global y equilibrado, el estudiante, habilidades intelectuales, culturales, de investigación y actualización constante durante toda la vida, con el objetivo de una cualificación de alto nivel, con el objetivo de sinergias entre las necesidades y ofertas de formación, para la adecuada integración de los estudiantes en el mercado laboral en un marco nacional e internacional; b) Poner en práctica, dentro de la institución, un Modelo de Innovación y Excelênc la educación, la formación, la investigación y la intervención en la comunidad, destacando las actividades de sus profesores, investigadores y otros trabajadores, estimulando la formación intelectual y profesional permanente de sus estudiantes en condiciones lógicas para todos los ciudadanos debidamente calificados tengan acceso a la educación superior, la integración de la perspectiva de la formación permanente ajustada a los nuevos retos; c) Promover la movilidad de estudiantes y graduados a nivel nacional, como a nivel internacional, sobre todo a los países de la zona Europea y los países de habla portuguesa, en virtud de la política definida por el IAV; d) Participar en las actividades de enlace con Socie transferencia de conocimientos, así como contribuir a la mejora económica de los conocimientos científicos; e) Contribuir a la comprensión pública de los conocimientos, la ciencia y la tecnología de la promoción y organización de ac proporcionar los recursos y medios necesarios para estos fines. [-]